OBJETIVO

Definir las políticas públicas desde el enfoque del modelo relacional, analizando exhaustivamente las distintas partes que componen este concepto con ejemplos del contexto latinoamericano.

CONTENIDOS

Planes accionados y Estado
Componentes descriptivos de la definición de políticas públicas de acuerdo con el marco teórico del modelo relacional. Las políticas públicas como planes accionados o, en su defecto, como acciones planificadas. El Estado como responsable principal de los procesos de diseño y gestión.
Sociedad y bien común
Componentes prescriptivos de la definición de políticas públicas de acuerdo con el marco teórico del modelo relacional. La sociedad como primera destinataria y partícipe necesaria de y en dichos procesos. El bien común como razón de ser de las políticas públicas.

OBJETIVO

Plantear las prioridades de un desarrollo integral y las condiciones de una democracia real necesarias para que las políticas públicas sean políticas democráticas: orientadas al desarrollo democrático.

CONTENIDOS

Prioridades del desarrollo democrático
Las ocho prioridades de un desarrollo integral, a saber: cuatro necesidades a satisfacer, una por cada uno de los componentes del desarrollo integral (capital físico, actividad económica, capital humano, y capital social), y en relación a los Objetivos del Desarrollo Sostenible; y cuatro problemas a resolver (la ineficiencia económica, la corrupción política, la debilidad institucional, y la anomia social).
Condiciones del desarrollo democrático
Las cuatro condiciones en una democracia real, a saber: dos condiciones del sujeto gobierno (la representatividad y la rendición de cuentas) con sus actuales crisis (de los partidos políticos y de los mecanismos de control, respectivamente); y dos condiciones en el proceso de gobernar (la receptividad y la legitimidad) con sus actuales crisis (de la eficacia de los gobiernos y de las convicciones de los ciudadanos, respectivamente).

OBJETIVO

Desarrollar dos de los momentos de las políticas públicas que plantea el modelo relacional: el análisis de las políticas existentes como alimentación de los procesos subsiguientes, y el diseño (diagnóstico y decisión).

CONTENIDOS

Análisis de las políticas existentes
El propósito del análisis de las políticas existentes, a saber: establecer la coherencia o incoherencia entre lo que se debería hacer y lo que se hace, y detectar eventuales fallas en el diseño y en la gestión de las políticas en análisis: imprevisión, ceguera, indecisión, e improvisación (en el diseño), e inacción, inercia, secretismo, y demagogia (en la gestión).

Diseño de políticas públicas
Las principales fases del diseño: el diagnóstico, consistente en la identificación de necesidades a satisfacer, problemas a resolver y sus posibles causas, y la formulación de alternativas de solución posibles; y la decisión, consistente en la definición de la agenda gubernamental, y la formulación de los planes, programas, y proyectos a gestionar.

OBJETIVO

Desarrollar dos de los momentos de las políticas públicas que plantea el modelo relacional: la gestión (dirección y difusión), y la evaluación de los resultados conseguidos como retroalimentación de dichos procesos.

CONTENIDOS

Ejecución y comunicación de políticas públicas.
La primera fase de la dirección: la ejecución de las actividades planificadas, consistente en su implantación (legitimación y legalización) y su operación; y la primera fase de la difusión: la comunicación de actividades planificadas o ejecutadas, en sus dos modalidades: la información y la divulgación.
Control de gestión y evaluación de resultados.
La segunda fase de la dirección: el control de las actividades ejecutadas, en comparación a aquellas planificadas, detectando fallas de inacción o de inercia; y la segunda fase de la difusión: el control de las actividades comunicadas, en comparación con aquellas planificadas o ejecutadas, detectando fallas de secretismo o de demagogia. Y el último momento del modelo relacional de políticas públicas: la evaluación de resultados.

Autoridades, funcionarios y agentes de gobiernos nacionales, subnacionales y locales. Dirigentes de organizaciones no gubernamentales. Integrantes de equipos técnicos, asesores y consultores. Estudiantes e investigadores.

En la semana posterior a haber finalizado con éxito la formación, el/la estudiante recibirá el diploma en la dirección de e-mail proporcionada en la inscripción, para su descarga de manera privada en formato PDF. En el mismo se indicará cantidad de horas, tema, fecha y otros datos referentes al Certificado realizado.

Certifica la Fundación para la Investigación Científica y los Estudios Sociales, una organización no gubernamental con personería jurídica autorizada por el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos del Gobierno de la Provincia de Córdoba, Argentina, mediante la Resolución N° 428 del año 2017.

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